Diary Note 2 november 2015

Diary Note no.11
Substance
Learning Outcomes

• ปั๊มกระดาษเข้าเรียน
• อาจารย์แจกเนื้อเพลง
• ฝึกเขียนกระดาน

Where is Thumbkin?

Where is Thumbkin?

Here I am! Here I am!

*How are you today, sir?

Very well, I thank you

Run away. Run away.

Where is Pointer?

Where is Pointer?

Here I am! Here I am!

(*)

Where is Middleman?

Where is Middleman?

Here I am! Here I am!

(*)

Where is Ringman?

Where is Ringman?

Here I am! Here I am!

(*)

Where is Pinkie?

Where is Pinkie?

Here I am! Here I am!

(*)

• อาจารย์สาธิตการเขียนกระดาน
• ร่วมแต่งนิทานเรื่อง "ทะเลแสนงาม"

• แบ่งกลุ่มฝึกเขียนกระดาน แต่งนิทาน

               

Teaching methods วิธีการสอน 

  

1. สอนโดยการบรรยาย
2. การทำให้ดูเป็นตัวอย่าง

Skills ทักษะที่ได้รับ

1. การเขียนกระดานที่ถูกวิธี
2. การวางแผนงาน
3. การทำงานเป็นกลุ่ม

Applications การนำไปใช้

-นำไปใช้การเขียนกระดานในอนาคตได้อย่างถูกวิธี

The atmosphere in the classroom บรรยากาศในห้องเรียน

1. มีความกระตือรือร้นกันมากขึ้นในการเรียน
2. สนุกสนาน

Self-evaluation ประเมินตนเอง

1. มาเรียนทันเวลา
2. มีความรับผิดชอบ
3. ตั้งใจเรียน

Rating friends ประเมินเพื่อน

1. มีส่วนร่วมในการทำงาน
2. ตั้งใจทำงาน

Teacher evaluation ประเมินอาจารย์

1. อาจารย์น่ารัก
2. สอนสนุก
3. น้ำเสียงน่าฟัง